为深入贯彻校工会思政引领活动专项工作部署，丰富教职工子女暑期生活，搭建中外青少年文化交流桥梁，8月26日至28日，南昌大学国际教育学院成功举办第二期“语通世界，筑梦未来”留学生外语教学志愿服务活动。活动吸引了全校约150名教职工的子女踊跃参与，来自土库曼斯坦、摩洛哥、巴基斯坦、阿富汗等多个国家的15名留学生志愿者精心备课、倾情授课，以语言为媒介，再次架起跨文化交流的桥梁。

分龄分层，定制化课程精准施教

延续首期广受好评的分龄教学模式，本期活动依然按照学员年龄分为A组（3-6岁）、B组（7-12岁）和C组（13-18岁）。三天的课程中，各组分别在国际教育学院不同教室同步展开教学。

针对低龄段A组学员的认知特点，课程以启蒙和兴趣激发为主。8月26日上午，志愿者考达以“Alphabet”为主题，通过字母歌和趣味认读游戏带领孩子们走进英语世界；27日上午，志愿者奥古拉带来“Body Parts”课程，孩子们在模仿与互动中轻松掌握了身体部位的英文表达；28日上午，志愿者爱古丽的“Welcome to Fun Land！”则为A组小朋友打造了一个充满欢乐的英语乐园。

B组课程围绕贴近生活的话题展开，每天同时开设三个平行班级，26日上午，志愿者莫兹以“Place”为主题，带领学员认识各类场所的英文表达；曼诺的“Fruit Names”课堂飘满水果香气，孩子们在趣味游戏中记住了水果英文名称。27日上午，志愿者菲紫带来“Fruit Names”主题课程，莫兹以“Country”为主题带领学员们“云游”各国，大吾的“Save the Future”则聚焦环保话题，引导孩子们用英语表达对未来的思考。28日上午，志愿者艾柔的“Weather and Seasons”让孩子们在情境对话中学会描述天气与季节，古杰玛的“Kitchen”带领学员认识厨房用品与烹饪词汇，考达的“Animal and Color”则通过动物与色彩的结合为低龄学员带来一堂生动有趣的英语启蒙课。

C组课程则更具深度与思辨性。26日下午，志愿者卡里姆以“Sports Carnival”为主题，带领青少年学员在体育话题中畅所欲言；27日下午，志愿者达明的“Around the World”带学员们足不出户“环游世界”，领略各国风土人情；28日下午，志愿者李鹏带来“Stress Relief & Mental Health”课程，引导青少年正视学业压力、关注心理健康，在英语交流中收获温暖与力量。

沉浸互动，小班教学激发表达自信

三天课程中，留学生志愿者全程采用游戏教学、情景对话、角色扮演等多元化授课形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动开口、大胆表达。每组限额30人的小班课堂，确保了每位孩子都能获得充分的关注和参与的机会。

学员们的进步三天可见。不少孩子从第一天的拘谨不语，到最后一天主动举手发言。A组学员从始终不愿开口，到第二天主动指着图片说出“fingers”；B组学员从最初“点头摇头式回应”，到能用简单句子描述自己喜欢的食物；C组学员则从静静倾听转向主动提问和观点表达。

活动结束后，好评如潮，多位家长在活动群中表达了对学院及留学生志愿者的感谢。多位家长表示：“由衷感谢国际教育学院的各位老师、同仁与留学生志愿者，精心为孩子们打造了趣味满满的外教体验课堂。孩子参与后十分开心，既收获了欢声笑语，也得到了宝贵的成长历练。此次活动温暖又有意义，组织得十分用心出彩，再次向各位幕后的辛勤付出致以最诚挚的谢意。”

以讲台为镜，双向成长收获满满感动

对留学生志愿者而言，这场志愿服务既是一次外语教学的公益实践，也是珍贵的成长经历。三天的朝夕相处中，志愿者们不仅见证了孩子们语言能力的提升，更在跨文化互动中收获了意想不到的感动与启迪。

志愿者艾柔表示，教孩子们描述天气时，他们反过来对中国四季的好奇让她对中国文化有了新的认识。志愿者奥古拉说，同时带A组和B组让她学会了根据不同年龄段调整教学方法。志愿者大吾则感受到，语言的力量不在于有多流利，而在于传递真实的想法。负责心理主题课程的志愿者李鹏认为，教青少年表达情绪的过程，也让他倾听了他们在考试和人际交往中的真实困惑。

以语言为桥，持续擦亮“留动赣鄱”品牌

本次活动是“小青留·心语桥”留学生外语教学志愿服务队的又一次重要实践。从首批38名成员的选拔培训，到走进南昌大学附属学校、南昌五中等校开展覆盖300余名学生的语言文化交流实践活动，再到面向教职工子女的集中授课，志愿服务队一步一个脚印，将服务地方发展、深化校地合作、促进中外交流的理念落到实处。

未来，国际教育学院将持续擦亮“留动赣鄱”国情教育活动品牌，常态化组织来华留学生走进中小学、城乡社区、国情教育实践基地，开展公益服务与文化交流活动，让“NCU小青留”的青春之声在赣鄱大地上留下更多温暖回响。